TRANSCRIÇÃO DE ÁUDIO
Olá! Meu nome é Melissa e este é o Assunto de menina, o Podcast que incentiva a ciência por e para mulheres.
Inspired by Kevin MacLeod
Link: https://incompetech.filmmusic.io/song/3918-inspired
No quinto episódio do Assunto de Menina, eu farei uma abordagem diferente. Quero falar um pouco sobre as propostas que já estão em desenvolvimento para introduzir mulheres na Ciência da Computação e nas STEM, para isso me basearei em três artigos: Atraindo Meninas para a Ciência da Computação: Métodos e Ferramentas; Atraindo mulheres para a Ciência da Computação com os quatro E (Expor, Engajar, Encorajar e Empoderar) e Engajando mulheres para estudar STEM por meio do Empoderamento: Um caso dos Emirados Árabes Unidos. Esses estudos foram primordiais para o embasamento do meu projeto, são de extrema qualidade e eu demorei horrores para encontrar o material, então creio que eles merecem um episódio único.
O primeiro, intitulado de Atraindo Meninas para a Ciência da Computação: Métodos e Ferramentas, foi escrito por Josilene Aires Moreira, Giorgia de Oliveira Mattos, Livia de Sousa Barreto, Isabela Nascimento Cavaco e Ricardo Moreira da Silva. O documento reúne diversos experimentos empregados nos Estados Unidos para aumentar a representatividade feminina na Computação. Todas as pesquisas foram realizadas entre o Ensino Fundamental e o Ensino Médio e possuem muito potencial para serem empregadas no Brasil. O método mais utilizado foi a produção - programação, modelagem, design, prototipação e montagem - e, dessa forma, já habituando as meninas para o que as esperaria no Ensino Superior. Ademais, também foram utilizados jogos educativos, como Alice, Lego Mindstorm e Scratch, criação e produção de Podcasts evidenciando as descobertas ao longo do projeto e debates sobre a participação feminina na tecnologia. Mas agora o real destaque, acho que todos vocês já assistiram Camp Rock, aquele filme da Disney que o pessoal vai para cantar, então, eu descobri que há uma versão que o pessoal vai para programar. Como uma das estratégias para introduzir mulheres na Computação, diversos estudos propuseram acampamentos, visitas a empresas locais e o contato com mulheres profissionais influentes.
Bom, quando todo os planos do Podcast caíram por terra, logo no início do Distanciamento Social, eu tive que me adequar à realidade e decidi, influenciada por esse estudo, gravar uma série de episódios sobre mulheres que marcaram a Computação e as STEM, já foram abordadas quatro personagens sensacionais e que merecem toda a atenção. Se você já os escutou, por favor envie um feedback sobre porque é sempre bom ter um parâmetro de qualidade, e se você ainda não os escutou, eu recomendo muito que faça, é sempre motivador conhecer histórias de pessoas tão importantes e que marcaram a ciência.
O segundo artigo, Atraindo mulheres para a Ciência da Computação com os quatro E (Expor, Engajar, Encorajar e Empoderar), foi escrito por Shahnaz Kamberi e ele estuda o método dos quatro E para diminuir a desigualdade de gênero na Tecnologia.
Idealmente, o modelo deve ser implantado sequencialmente, começando com a exposição, depois engajamento, encorajamento e, por fim, empoderamento. Sendo assim, para expor as meninas à área, foram utilizados softwares educacionais como Storytelling Alice, Scratch e ScriptEase, criação de jogos e de uma revista online. É importante considerar que expor prematuramente as mulheres computação pode aumentar o número delas na indústria. Bom, depois que já foram introduzidas práticas de programação, é necessário que haja o engajamento, que essas meninas percebam que sua presença na Computação é essencial e que a área não se destina somente para homens. Para isso, foram empregadas práticas como realização de Workshops e aprendizado colaborado pois dados demonstram que o ensino em grupo aumenta o número de interessadas no curso. Quem nunca começou algo porque a amiga gostava? Logo, depois de engajar, é preciso encorajar. Acho que a gente pode fazer uma comparação com nossa própria vivência, quantos de vocês já desistiram de alguma atividade por não serem incentivados, por terem vergonha ou por duvidarem de suas capacidades, por exemplo? Porque eu já. E hoje eu percebo que eu deveria ter dado continuidade em muitas coisas pelo simples fato de que eu gostava delas. Posso citar como exemplo o próprio Assunto de Menina, quem é meu amigo sabe o quanto eu relutei na publicação dos episódios porque eu estava com vergonha e tinha vergonha de ser um fracasso mas aqui estamos e espero que continuemos. Por fim, o último E é de Empoderamento. De acordo com o Google, Empoderamento é a ação social coletiva de participar de debates que visam potencializar a conscientização civil sobre os direitos sociais e civis. Esta consciência possibilita a aquisição da emancipação individual e também da consciência coletiva necessária para a superação da dependência social e dominação política. Sendo assim, se faz necessário o incentivo ao pensamento, o trabalho com a confiança e do aprimoramento de habilidades de Programação, para que cada vez mais meninas se sintam conquistadas pela área e que continuem seus estudos mesmo em um ambiente tão desigual.
O terceiro estudo foi escrito por Heyam A. Alblooshi, da Agência Espacial dos Emirados Árabes Unidos, e Lisa May, intitulado como Engajando mulheres para estudar STEM por meio do Empoderamento: Um caso dos Emirados Árabes Unidos, procura destacar as técnicas governamentais para incentivar mulheres a seguirem as carreiras de Ciências, Tecnologia, Engenharias e Matemática no Emirados Árabes Unidos. O constante suporte por mais de 30 anos das lideranças governamentais é um fator fundamental em promover o ingresso e permanência feminina nas STEM. A título de exemplo, pode-se citar a missão Emirates Mars, a qual tinha o objetivo de conhecer a atmosfera marciana, sendo a primeira expedição Islâmica e Arábica à outro planeta. A equipe da viagem foi nomeada pelo Vice Presidente e o Primeiro Ministro do país, sendo composta por 30% de mulheres e contava com uma engenheira de 29 anos como Líder Científica.
Inúmeras organizações dos EAU concretizaram competições para inspirar estudantes e também para informar os pais sobre a importância da área. Recentemente, a Agência Espacial dos Emirados Árabes celebrou a competição “Genes no Espaço”, a primeira a ser realizada fora dos Estados Unidos. A ganhadora foi uma menina de 15 anos e seu experimento foi lançado para a Estação Espacial Internacional (EEI) em Agosto de 2017.
Novamente se destaca o incentivo governamental que a garota obteve, ela foi convidada para uma visita pessoal com o príncipe de Abu Dabi, foi celebrada em diversos locais e prestigiada em eventos por todo o país.
Outra iniciativa foi a formação do Conselho de Balanço de Gênero em 2015, instituição que procura garantir a participação feminina na construção do futuro do país, promovendo para isso uma estimativa da colaboração de mulheres em diferentes entidades governamentais. Uma das ações mais importantes foi a criação de um Guia de Balanço de Gênero, uma ferramenta que auxilia diversas organizações a promover a igualdade de gênero no governo.
Juro, quando li esse documento, entre Outubro e Novembro de 2019, foi impossível não fazer uma comparação entre o Brasil e os Emirados Árabes Unidos. Naquela época a gestão federal já estava complicada e seis meses depois dispensa comentários. Apesar de ansiar muito para ver todas essas iniciativas que citei sendo aplicadas no ensino e governo brasileiro, não tenho perspectivas positivas, mas sei que muitas outras pessoas e instituições, as quais prezam por um ensino mais democrático, já estão propondo e consolidando ações para diversificar o ensino em Computação, então aqui vai algumas sugestões.
Curso em Vídeo, criado por Gustavo Guanabara, conta com vídeo aulas totalmente gratuitas e didáticas, tal como Introdução a Lógica de Programação e Algoritmo, Python e outras Linguagens de Programação.
Fundação Bradesco, com diversos cursos dedicados à Informática.
Cursos ministrados pelas minhas queridas colegas do Grupo das Mulheres na Computação UFABC, destinados somente para mulheres, ofertados anualmente, gratuitos e presenciais na Universidade Federal do ABC. Os formulários de inscrição ainda não foram disponibilizados mas assim que forem, comunicarei por meio das Redes Sociais do Assunto de Menina.
Scratch, Linguagem de Programação criada pelo MIT, em que você aprende Lógica de Programação de forma super descontraída. Esse aqui é super recomendado para crianças, então não deixe de apresentar para sua filha, irmã, prima, enfim, para todo os pimpolhos.
Vamos agora para a indicação da semana porque já falei muito.
A vida e a história de Madam C.J Walker retrata a trajetória da primeira mulher a se tornar milionária nos Estados Unidos. Eu vou sincera e falar que ainda não assisti à série mas conheci a protagonista da obra há muito tempo, por meio do Podcast Histórias de ninar para garotas rebeldes - fica aqui outra dica -, e confesso que me apaixonei por sua história. O seriado da Netflix conta com a perfeita da Octavia Specer no papel de Walker e tenho certeza que a produção não decepcionará.
Desde já queria agradecer pela sua audiência e falar que cada ouvinte é muito importante para atingir o nosso objetivo. Se você tiver alguma sugestão ou opinião não hesite em enviar um e-mail para assuntodemeninacast@gmail.com ou uma mensagem para @assuntodemeninacast no Instagram ou Facebook. Você também pode acompanhar nosso site, lá serão postadas as transcrições dos áudios e assuntos pertinente ao tópico. Os links para as Mídias Sociais e da Trilha sonora serão disponibilizados na descrição desse episódio. Novamente, meu muito obrigada!
Inspired by Kevin MacLeod
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